Sergi y Eva son dos amigos y maestros de primaria especializados en investigar metodologías para enseñar a los niños y niñas en base a sus necesidades. Como explican en su blog, No es la clase de siempre, “creen firmemente que en la escuela de hoy se debe potenciar la...
En un texto precioso, el escritor Luis García Montero escribe imaginando una conversación con su hija. “...Tómate en serio el camino que va desde la casa al colegio, porque, además de descubrirte el mundo, el sentido de los vientos y las lluvias, te ofrecerá la...
Como tantas otras cosas, este proceso empieza por una carta. “Existen diversos mecanismos por los que recibimos la opinión de los niños sobre temas que les afectan. Sobre todo nos llegan sus sugerencias a través de los Buzones de la infancia y la adolescencia ubicados...
Hoy cumple 50 años la proclamación por parte de la ONU del Día para la Eliminación de la Discriminación Racial. Seis años antes, el 21 de marzo de 1960, la policía de Sudáfrica abría fuego y asesinaba a 69 personas que se manifestaban pacíficamente en las calles de la...
La semana pasada, Quart de Poblet nos recibía junto a un montón de niños y profesionales para debatir sobre lo que más nos interesa, la infancia y su lugar en la sociedad. Los niños como ciudadanos de pleno derecho, con plenos deberes. Entre las decenas de...
Daniel Gómez, educador social. Instituto Provincial de Bienestar Social de la Diputación de Córdoba
Los alumnos de la primera promoción del Máster en Derechos y Políticas de Infancia en el Ámbito local de UNICEF, nos cuentan su experiencia.
Una foto. Una niña de 11 años -una niña como Carmen- elegida democráticamente por sus compañeros de escuela, trabajando conjuntamente con otros 20 niños de distintos contextos y realidades, representa a la infancia de su localidad. Consulta, opina, debate, propone....
Hoy ha culminado el Encuentro de Ciudades Amigas de la Infancia de la Comunidad Valenciana que comenzaba ayer en Quart de Poblet y donde niños y profesionales han podido debatir y escuchar distintas experiencias en el trabajo con la infancia a nivel local. Dos días en...
Uno de los requisitos para ser una Ciudad Amiga de la Infancia es la creación de órganos de coordinación interna entre las distintas concejalías a través de mesas de trabajo, comisiones u otras instrumentos similares que faciliten el trabajo conjunto y coordinado en...
Un niño o una niña habitando una ciudad, un pueblo, una aldea, le convierte en ciudadano y ciudadana. Y una ciudad, un pueblo, una aldea que piensa en la infancia les sitúa en un lugar en que los niños aportan, se suman, crecen en derechos, en dignidad, en...
Dicho encuentro tendrá lugar los próximos 25 y 26 de febrero. Su objetivo es aproximar a los asistentes al programa Ciudades Amigas de la Infancia, promover el trabajo en red entre los profesionales, y acercar algunas de las herramientas existentes para diseñar...
El año 2015 que ahora termina ha sido un año que nos deja grandes recuerdos de los logros conseguidos entre todos y todas en el marco de nuestro Programa Ciudades Amigas de la Infancia: Desarrollo de redes para el intercambio y la construcción de conocimiento...
Los Ayuntamientos de estas dos capitales han acordado con UNICEF Comité País Vasco-Euskal Herriko Batzordea comenzar un proceso de trabajo con el objetivo de que ambos municipios acaben siendo reconocidos en un futuro por UNICEF con el Sello de Ciudades Amigas de la...
Los 'Encuentros de Consejos de Participación Infantil y Adolescente' son espacios donde niños y niñas de distintos municipios se reúnen periódicamente para debatir sobre asuntos que les preocupan. El 'IV Encuentro Estatal de Consejos de Participación Infantil y...
Vera (Almería), Puerto Real (Cádiz), La Puebla del Río (Sevilla), Umbrete (Sevilla), Nerva (Huelva) y Conil de la Frontera (Cádiz) han renovado o constituido por primera vez sus Consejos Municipales de Infancia en esta última parte del año 2015. Para ello, se han...